Anuncio Emocionante: Publicación en la Revista Academica Journal of Engineering Research
Estoy encantado de compartir nuestra última publicación en la estimada [Añadir nombre de la revista]. El artículo, titulado « El Desarrollo del Pensamiento Matemático Básico del Nivel Medio Superior en los Alumnos de Nuevo Ingreso, a través del uso de la Plataforma de Aprendizaje Khan Academy, en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 19, Frontera, Tabasco [JER]», es un esfuerzo colaborativo con distinguidos colegas [añadir nombres]. Es un honor formar parte de este trabajo (Méndez de la Cruz et al., 2024).
Resumen del Artículo:
El artículo académico se enfoca en abordar el bajo rendimiento en Pensamiento Matemático observado entre los estudiantes de nuevo ingreso en el CETMar No. 19 en Frontera, Tabasco. Partiendo de datos del PLANEA Media Superior 2022, donde solo el 1.68% de los estudiantes evaluados en Tabasco demostraron un nivel sobresaliente en matemáticas, se plantea el uso de la plataforma Khan Academy como intervención. El objetivo principal es mejorar el aprovechamiento en la Unidad de Aprendizaje Curricular de Pensamiento Matemático en estudiantes de primer semestre. Los objetivos particulares incluyen el análisis de rendimiento en ciclos anteriores y actuales, la selección de temas específicos de estudio y el uso de evaluaciones para medir el impacto. La investigación aspira a diseñar un plan de acción basado en tecnologías de la información para abordar esta problemática educativa de relevancia local y nacional.
Presentado en:
- Academia Journals Celaya (Méndez de la Cruz et al., 2023a)
- Las Ciencias de la Educación como Puente hacia la Innovación – Celaya 2023 (Méndez de la Cruz et al., 2023b)
- Congreso International de Investigación Academia Journals Celaya 2023 (Méndez de la Cruz et al., 2023c)
- Video presentación en YouTube (Méndez de la Cruz et al., 2023d)
Lea Nuestro Artículo
Puede acceder a nuestro artículo en el Journal of Engineering Research, Vol. 4, Núm. 10, pp. 1-10, 2024. Lea aquí
Agradecimientos
Los autores agradecen a sus familiares, mentores y alumnos por el apoyo directo e indirecto brindado para la realización del presente artículo.
Declaración de Divulgación
No existe conflicto de interés relacionado con la investigación presentada arriba.
ORCID
Daniel Méndez De La Cruz https://orcid.org/0009-0006-5681-5411
Patricia Del Carmen Gerónimo Ramos https://orcid.org/0000-0002-5629-0751
Josué Ojeda Montejo https://orcid.org/0009-0007-5457-1887
Cristo Leon https://orcid.org/0000-0002-0930-0179
Derechos de autor
Todo el contenido de esta revista está licenciado bajo una Licencia de Atribución de Creative Commons. Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).
Fuentes
Méndez de la Cruz, D., Gerónimo Ramos, P. del C., Ojeda Montejo, J., & Yáñez León, C. E. (2023a). El Desarrollo del Pensamiento Matemático Básico del Nivel Medio Superior en los Alumnos de Nuevo Ingreso, a través del uso de la Plataforma de Aprendizaje Khan Academy, en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 19, Frontera, Tabasco [AJ non-peer reviewed]. Academia Journals Celaya, 15(10), 571–577. /Research/Education.
Méndez de la Cruz, D., Gerónimo Ramos, P. del C., Ojeda Montejo, J., & Yáñez León, C. E. (2023b). El Desarrollo del Pensamiento Matemático Básico del Nivel Medio Superior en los Alumnos de Nuevo Ingreso, a través del uso de la Plataforma de Aprendizaje Khan Academy, en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 19, Frontera, Tabasco [Artículo en conferencia]. In Las Ciencias de la Educación como Puente hacia la Innovación—Celaya 2023 (CLDM_Ds; Vol. 15, pp. 133–139). Academia Journals; /Research/Education. https://static1.squarespace.com/static/55564587e4b0d1d3fb1eda6b/t/655d49a148ad0c7b9b2105b8/1700612523146/Las+Ciencias+de+la+Educación+como+Puente+hacia+la+Innovación+-+Academia+Journals+Celaya+2023.pdf
Méndez de la Cruz, D., Gerónimo Ramos, P. del C., Ojeda Montejo, J., & Yáñez León, C. E. (2023c, November 3). El desarrollo del pensamiento matemático básico del nivel Medio Superior con Khan Academy, en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 19, Frontera, Tabasco [Presentación en congreso] [PDF]. Congreso International de Investigación Academia Journals Celaya 2023, Instituto Tecnológico de Celaya, México. https://digitalcommons.njit.edu/stemresources/53/
Méndez de la Cruz, D., Gerónimo Ramos, P. del C., Ojeda Montejo, J., & Yáñez León, C. E. (Directors). (2023d, November 3). El desarrollo del pensamiento matemático básico del nivel Medio Superior con Khan Academy, en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 19, Frontera, Tabasco [Video presentación CYA135] (CLDM_Dv) [YouTube]. /Research/Education. https://www.youtube.com/watch?v=Cj4jlckHIxA
Méndez de la Cruz, D., Gerónimo Ramos, P. del C., Ojeda Montejo, J., & Yáñez León, C. E. (2024). El Desarrollo del Pensamiento Matemático Básico del Nivel Medio Superior en los Alumnos de Nuevo Ingreso, a través del uso de la Plataforma de Aprendizaje Khan Academy, en el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No. 19, Frontera, Tabasco [JER]. Journal of Engineering Research, 4(10). /Research/Education. https://doi.org/10.22533/at.ed.1317410242503