Categoría: Ponencia

Empowering the Future: The LiFE Project’s Phenomenal Impact on Girls’ STEM Interest.

Press Release FOR IMMEDIATE RELEASE Empowering the Future: The LiFE Project’s Phenomenal Impact on Girls’ STEM Interest. Newark, NJ, Wednesday, August 9, 2023 – The LiFE Project, a groundbreaking initiative funded by the National Science Foundation, has demonstrated remarkable success…
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Presentación del projecto «Ontología de los juegos de rol»

Los juegos de rol (JdR) constituyen un tema de investigación novedoso y fértil por contener aspectos pertinentes a varias disciplinas. Pese a que la pregunta ¿Qué es el juego de rol? parece simple y es obligada para su investigación, responderla enfrenta intentos de definición ad hoc producto tanto de necesidades disciplinares
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Artículo «Elementos Constitutivos de los Juegos de Rol: Una Revisión Sistemática de la Literatura»

Los autores analizan las ideas encontradas en la revisión de la literatura referentes al diseño de experiencias lúdicas, la narratología y los mundos ficcionales dentro del contexto de los Juegos de Rol (JdR).
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Modelo General Particular Especifico (Modelo GPE)

Una Herramienta Convergente para la Revisión Sistemática de la Literatura.
Dentro del “Congreso Internacional Academia Journals Celaya 2021” realizamos la presentación del artículo “Modelo General Particular Especifico (Modelo GPE): Una Herramienta Convergente para la Revisión Sistemática de la Literatura”
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Presentación del artículo: Analyzing the meta dimensions in TRPGs: Meta-action, metacognition, and metagaming

Dentro del “5to Coloquio Internacional de Estudios sobre Juegos de Rol» presentamos un artículo donde discutimos el meta juego, la meta cognición y las meta acciones dentro de los TRPGs
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Certificado de participación con la ponencia del artículo: León, C., Lipuma, J., & Guzmán Zarate, V. H. (2021). Modelo UPE: Una Herramienta Universal de Planificación Estratégica para la Investigación Académica. Academia Journals, 13(7).

Presentación del artículo: Transforming Traditional Professional Development into Blended Learning Communities

Dentro del “3er Congreso Internacional Academia Journals 2021” Hidalgo realicé la presentación del artículo donde describimos nuestras experiencias migrando del modelo de entrenamiento tradicional a las comunidades de aprendizaje mixto (Blended Learning Communities)
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