Por Cristo León, última revisión: 16 de enero de 2026.
Hace poco platiqué con Lucas Eliel Sosa. Entre preguntas y ejemplos muy concretos, me soltó una idea que se me quedó pegada todo el día:
¿Por qué más gente no dirige Juegos Nacionales argentinos? Si no hay oferta, no hay visibilidad.
Yo no soy argentino. Vengo de otra historia y otro ecosistema rolero. Pero justo por eso la pregunta me pegó fuerte, porque no habla solo de Argentina. Habla de un mecanismo que se repite en casi cualquier comunidad: un juego puede existir como PDF, como post, como “proyecto”, pero empieza a existir como cultura cuando aparece en mesas reales, sostenidas por personas reales, con ganas reales de dirigir.
Este post nace de esa plática. Es una reflexión abierta. No pretende cerrar el tema. Quiere ordenarlo para que podamos hablarlo mejor.
La visibilidad en TTRPG no es solo difusión: es disponibilidad de mesas
En el rol, la visibilidad tiene un componente que a veces se nos olvida. No basta con que el juego esté “publicado”. Tiene que estar “dirigible” para otras personas.
La circulación ocurre cuando se dan tres cosas:
- Alguien se anima a dirigirlo.
- Hay mesas donde se juega.
- Se generan relatos: anécdotas, recomendaciones, aprendizajes, hacks, memoria compartida.
Si falta el punto uno, se caen todos los demás. Y aquí está el centro de la pregunta de Lucas: la oferta de mesas depende de la oferta de dirección. Si esa oferta es baja, la visibilidad queda atrapada aunque el juego sea buenísimo.
El cuello de botella suele estar en dirigir, no en jugar
Cuando un juego no se ve, a veces asumimos que la gente “no quiere probar”. Pero en muchas comunidades roleras lo que veo, una y otra vez, es otra cosa: hay gente dispuesta a jugar casi cualquier cosa si alguien la guía con seguridad. Lo que escasea son personas que se sientan cómodas tomando el rol de dirección en un juego que todavía no tiene tradición en su círculo.
No es un juicio. Es una observación práctica.
Dirigir implica exponerse. Implica cargar con el ritmo, con la claridad, con la sensación de “que salga bien”. Y cuando el juego es nuevo o poco jugado, esa exposición sube.
La barrera invisible: la confianza de quien dirige
Un autor suele conocer su juego desde adentro. Para otra persona, el juego se percibe como un paquete de incertidumbres:
Voy a entender las reglas.
Voy a poder explicarlas.
Voy a sostener el ritmo.
Voy a saber qué hacer cuando algo se salga del guion.
Voy a poder responder dudas sin inventar demasiado.
Si un juego no trae materiales que reduzcan esa incertidumbre, la barrera no es el sistema en sí. La barrera es la confianza necesaria para tomar la dirección.
Por eso, cuando hablamos de “visibilidad”, quizá conviene cambiar el lente. La pregunta no es solo cómo se difunde el juego. La pregunta también es cómo se hace más fácil que alguien lo dirija por primera vez.
Un cambio de pregunta que me dejó pensando
Después de la conversación con Lucas, me quedó dando vueltas esta sustitución:
En lugar de: ¿cómo logro que mi juego tenga más difusión?
Pasar a: ¿qué necesita una persona para animarse a dirigir mi juego?
Esa pregunta empuja hacia decisiones muy concretas. No de marketing, sino de diseño y acompañamiento:
¿Qué tan rápido se puede preparar una primera sesión?
¿Qué tan claro queda el “modo de juego” esperado?
¿Qué ejemplos reales trae el texto?
¿Qué ayudas de juego existen?
¿Qué guion breve o módulo listo para jugar ofrece?
¿Qué comunidad o canal de dudas se puede activar?
No se trata de “bajarle nivel” al juego. Se trata de construir una rampa de entrada para quien se quiere aventar a dirigirlo.
El rol argentino como ecosistema: publicar no basta, hay que circular
Si el rol nacional quiere crecer como escena, no alcanza con tener buenos juegos. Hace falta que esos juegos se vuelvan repertorio. Que aparezcan en clubes, en jornadas, en campañas cortas, en mesas casuales. Eso solo sucede si se multiplican las personas que los dirigen.
Y ahí hay una tensión interesante: muchas comunidades tienen jugadores, pero pocas directoras y directores. Entonces el crecimiento cultural se frena no por falta de creatividad, sino por falta de capacidad distribuida de conducción.
Por eso la pregunta de Lucas no es solo una curiosidad. Es un diagnóstico inicial.
Líneas de investigación para nivel licenciatura y para convertir esto en artículos
Si alguien quiere llevar esta reflexión a un terreno más sistemático, sí hay rutas claras. No necesitas ser “académico” para empezar, pero sí ayuda enmarcar el trabajo con preguntas recortadas y métodos simples.
Aquí van líneas posibles, pensadas para trabajos de licenciatura, proyectos aplicados y artículos académicos iniciales.
1) Barreras para dirigir juegos nacionales
Pregunta guía: qué frena a la gente a dirigir juegos argentinos.
Datos posibles: entrevistas cortas, encuestas, diarios de preparación.
Producto publicable: tipología de barreras (técnicas, sociales, simbólicas, logísticas).
2) “Rampa de entrada” y materiales de dirección
Pregunta guía: qué materiales reducen la ansiedad del primer mastereo o de tu primera partida.
Datos posibles: comparación de manuales, tests con directoras novatas, análisis de ayudas de juego.
Producto publicable: heurística o checklist de diseño para facilitar la primera mesa.
3) Carteleras de eventos y ecología de la oferta
Pregunta guía: qué lugar ocupan los juegos argentinos en jornadas y clubes.
Datos posibles: recopilación de grillas, conteo por sistema, entrevistas a organizadores.
Producto publicable: mapa de circulación y recomendaciones de programación.
4) Prestigio, canon y elección de sistemas
Pregunta guía: ¿cómo se construye la idea de “juego seguro” versus “juego riesgoso”?
Datos posibles: entrevistas, análisis de discurso en redes, observación participante.
Producto publicable: modelo de decisión para elegir qué dirigir.
5) Comunidad de práctica y aprendizaje para dirigir
Pregunta guía: ¿cómo aprende alguien a dirigir un juego nacional sin mentoría?
Datos posibles: seguimiento de un grupo de aprendizaje, análisis de foros, talleres piloto.
Producto publicable: diseño y evaluación de un microprograma de formación.
6) Diseño y adopción de juegos de rol argentinos
Pregunta guía: ¿qué rasgos de diseño facilitan la adopción temprana en mesas?
Datos posibles: casos de juegos con alta y baja circulación, entrevistas a autores y directoras.
Producto publicable: patrones de adopción y recomendaciones de diseño.
Cierre: de la pregunta a la conversación pública
La plática con Lucas me dejó con una idea simple: en el rol, la visibilidad se fabrica en la mesa. Y la mesa depende de quién se anima a dirigir.
Si queremos que los Juegos Nacionales argentinos circulen más, tal vez conviene dejar de pensar solo en “difundir” y empezar a pensar en “habilitar dirección”. Reducir barreras. Acompañar el primer intento. Construir comunidad de práctica.
Me encantaría seguir esta conversación con ejemplos concretos. Si diriges juegos argentinos, o si no los diriges pero te interesa, la pregunta es directa: ¿qué te empujaría a decir “sí, lo dirijo yo”?
Y a partir de ahí, ya tenemos investigación. Ya tenemos diseño. Ya tenemos comunidad.