Capítulo en Artificial Intelligence in Educational and Business Ecosystems

Comparto con entusiasmo que mi trabajo sobre inteligencia artificial en educación STEM forma parte de Artificial Intelligence in Educational and Business Ecosystems: Convergent Perspectives on Agency, Ethics, and Transformation, un volumen de Frontiers disponible en acceso abierto.
Portada del libro Artificial Intelligence in Educational and Business Ecosystems: Convergent Perspectives on Agency, Ethics, and Transformation, publicado por Frontiers Research Topics.

Me complace compartir que mi artículo Artificial intelligence in STEM education: a transdisciplinary framework for engagement and innovation”, coescrito con James Lipuma y Xavier Oviedo-Torres, fue incluido en el libro Artificial Intelligence in Educational and Business Ecosystems: Convergent Perspectives on Agency, Ethics, and Transformation, editado por Charity M. Dacey, Jasmin Cowin y Joy de los Reyes, y publicado por Frontiers Media SA en 2026.

Este volumen reúne contribuciones internacionales sobre inteligencia artificial, agencia, ética y transformación en ecosistemas educativos y empresariales. En ese marco, nuestro trabajo propone un enfoque transdisciplinario para pensar la integración de la inteligencia artificial en la educación STEM, con énfasis en participación, colaboración e innovación.

La inclusión de este capítulo en un libro de acceso abierto amplía su circulación y facilita su consulta por parte de investigadores, docentes, estudiantes y profesionales interesados en el impacto contemporáneo de la inteligencia artificial en la educación. El ebook se publica bajo licencia CC BY 4.0 y cuenta con DOI e ISBN propios, lo que fortalece su visibilidad y uso académico.

Esta publicación también refuerza una línea de investigación centrada en educación STEM, innovación responsable y marcos transdisciplinarios para comprender cómo la inteligencia artificial está reconfigurando prácticas de enseñanza, aprendizaje y producción de conocimiento.

Referencia del libro
Dacey, C. M., Cowin, J., & de los Reyes, J. (Eds.). (2026). Artificial Intelligence in Educational and Business Ecosystems: Convergent Perspectives on Agency, Ethics, and Transformation. Frontiers Media SA. https://doi.org/10.3389/978-2-8325-7616-8

Referencia del capítulo
León, C., Lipuma, J., & Oviedo-Torres, X. (2025). Artificial intelligence in STEM education: a transdisciplinary framework for engagement and innovation. En C. M. Dacey, J. Cowin y J. de los Reyes (Eds.), Artificial Intelligence in Educational and Business Ecosystems: Convergent Perspectives on Agency, Ethics, and Transformation. Frontiers Media SA.