Autores del articulo «Researching Communities of Practice when transitioning In-service Educator Training to Blended Learning/Investigando comunidades de práctica al hacer la transición de la capacitación de educadores en servicio al aprendizaje combinado»
Autor principal: El Dr. James M. Lipuma es el director del “Collaborative for Leadership, Education, and Assessment Research” de New Jersey Institute of Technology. NJ. USA.
Autores secundarios:
Dr. Saikat Pal, Director of the Computational Orthopaedics and Rehabilitation Engineering (CORE) de New Jersey Institute of Technology. NJ. USA.
Cristo Ernesto Yáñez León. M.A.E. es el director de investigación de la facultad de artes y ciencias liberales de New Jersey Institute of Technology. NJ. USA.
Página del congreso https://ciie.itesm.mx/es/
Fecha: 16 al 18 de enero de 2023
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Artículo Final
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Resumen
El Departamento de Educación de Nueva Jersey buscó desarrollar una comunidad de aprendizaje profesional en línea para 150,000 educadores en casi 600 distritos escolares. Los autores presentan un análisis posterior al proyecto del proyecto desarrollado en apoyo de situaciones de aprendizaje presencial, semipresencial y completamente en línea.
Fuentes:
Yáñez León, C. E., Lipuma, J. M., & Pal, S. (2023a). Researching Communities of Practice when Transitioning In-service Educator Training to Blended Learning (CIIE) [Artículo en conferencia]. Memorias 2023, Noveno Congreso Internacional de Innovación Educativa, 479–484. /Research/Education. https://drive.google.com/file/d/1nySYudc45AfKi8KsjXifVTxU64AfuXEo/view
Yáñez León, C. E., Lipuma, J. M., & Pal, S. (2023c, June 29). Researching Communities of Practice when Transitioning In-service Educator Training to Blended Learning (IFE) [Video conferencia] [Facebook live]. IFE Conference Talks, Monterrey, NL, México. https://www.facebook.com/IFEconference/videos/1447459689334262