• Skip to main navigation
  • Skip to main content
  • Skip to footer
Cristo León

Cristo León

Digital Mentoring

  • Actividades
    • Innovación Ejecutiva
    • Mentoría
      • Guía del Proceso de Planeación Estratégica CLDM
    • Nuestros Clientes
      • Testimonios de clientes
      • Testimonios de socios
  • Recursos
    • Publicaciones
    • Blog
    • Noticias
  • CLDM
    • Nosotros
      • Misión
      • Sobre CLDM
      • Currículum
      • Nuestro equipo
    • Lenapehoking
    • Socios Clave
    • Legal
      • Aviso de Privacidad Integral
      • Terminos y Condiciones
      • Códigos de Ética
  • Skip to menu toggle button
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Back to top ↑

Header Widgets

Autor: Cristo Leon (page 2)

Glossary of Useful Grants and Cooperative Agreement terms DOE

Posted on: 22 enero 2021 22 enero 2021 Written by: Cristo Leon
Last updated January 22, 2021 Glossary and Acronyms (Department of Energy (DOE), 2021) Acquisition cost Acquisition cost means the cost of the asset including the cost to ready the asset for its intended use. Acquisition cost for equipment, for example,…
Continue reading “Glossary of Useful Grants and Cooperative Agreement terms DOE”…

Matriz de Perfil Competitivo (CPM) y Factores Clave

Posted on: 27 noviembre 2020 27 noviembre 2020 Written by: Cristo Leon
Introducción El presente recurso es un tempalte en excel de la Matriz de Perfil Competitivo o CPM por sus siglas en inglés Competitive Profile Matrix (Sohel et al., 2014). Es una herramienta que nos permite comparar a nuestra organización contra…
Continue reading “Matriz de Perfil Competitivo (CPM) y Factores Clave”…

How to Complete an NSF Collaborative Proposal

Posted on: 10 noviembre 2020 10 noviembre 2020 Written by: Cristo Leon
This resource is a guide on how to link collaborative proposals on Fastlane.
Continue reading “How to Complete an NSF Collaborative Proposal”…

HyFlex Ejemplo de secuencia didáctica

Posted on: 29 octubre 2020 29 octubre 2020 Written by: Cristo Leon
La intención del presente recurso es compartir un ejemplo de una secuencia didáctica en el modelo HyFlex como ejemplo para los docentes de LATAM.
Continue reading “HyFlex Ejemplo de secuencia didáctica”…

Evolución de las Teorías de Administración

Posted on: 27 octubre 2020 27 octubre 2020 Written by: Cristo Leon
El presente recurso es una cronología de las principales teorías de administración, sus autores y libros más representativos.
Continue reading “Evolución de las Teorías de Administración”…

Marcos de Planeación Estratégica

Posted on: 9 octubre 2020 9 octubre 2020 Written by: Cristo Leon
El presente artículo enlista los diferentes marcos de planeación estratégica que se usan en CLDM
Continue reading “Marcos de Planeación Estratégica”…

Elaboración de la Estructura del Proceso de Comunicación Ejemplo

Posted on: 30 septiembre 2020 30 septiembre 2020 Written by: Cristo Leon
La intención del presente recurso es compartir un ejemplo de la elaboración de la estructura del proceso de comunicación y el manual de comunicación estratégica
Continue reading “Elaboración de la Estructura del Proceso de Comunicación Ejemplo”…

Plan de Marketing Ejemplo

Posted on: 12 septiembre 2020 12 septiembre 2020 Written by: Cristo Leon
Introducción El presente recurso debe ser tomado como una guía y no como una «recetade cocina» para la elaboración de un plan de marketing. En CLDM consideramos que el proceso de planeación estrategia necesario para la contextualización del desarrollo del…
Continue reading “Plan de Marketing Ejemplo”…

Recursos sobre el desarrollo de investigación

Posted on: 7 septiembre 2020 7 septiembre 2020 Written by: Cristo Leon
El presente artículo enlisto los recursos que considero valiosos para facilitar el desarrollo de la investigación colaborativa.
Continue reading “Recursos sobre el desarrollo de investigación”…

CLDM RSS Feed

Posted on: 1 septiembre 2020 1 septiembre 2020 Written by: Cristo Leon
Este recurso explica que es RSS, sus beneficios y comparte el link del feed de CL Digital Mentoring
Continue reading “CLDM RSS Feed”…
« Previous page 1 2 3 4 … 7 Next page »

Buscar en el sitio

Post recientes

29 Ago

AI-Aware Co-Creation: Rethinking Human–AI Collaboration in Education

Generative AI is changing education from individual production toward human–AI co-creation. This article introduces AI-aware co-creation as an asymmetrical process in which AI contributes generative possibilities while humans retain epistemic agency, evaluative authority, and accountability.
Continue reading “AI-Aware Co-Creation: Rethinking Human–AI Collaboration in Education”…
26 Ago

OKR vs KPI: conducir una estrategia sin perder de vista el tablero

¿Cuál es la diferencia entre OKR y KPI? Este artículo explica cómo los OKR definen el destino y los resultados estratégicos, mientras que los KPI funcionan como el tablero que permite monitorear el desempeño. A través de la metáfora del automóvil, se analiza también su relación con métricas, startups, sustentabilidad e inteligencia artificial.
Continue reading “OKR vs KPI: conducir una estrategia sin perder de vista el tablero”…
25 Ago

TTRPG, Fantasía y Ontología: Cómo los Juegos de Rol Construyen Mundos Compartidos

Por Dr. Cristo Leon. Última revisión 25 de agosto de 2026. Los juegos de rol de mesa (tabletop role-playing games, TTRPG) no solo producen narrativa emergente. También generan una ontología emergente negociada: un mundo ficcional que los participantes construyen, interpretan,…
Continue reading “TTRPG, Fantasía y Ontología: Cómo los Juegos de Rol Construyen Mundos Compartidos”…
17 Ago

Paradigma interpretativo y constructivismo en marketing digital

El paradigma interpretativo, el constructivismo y el constructivismo social están relacionados, pero no son equivalentes. Este artículo explica sus diferencias y muestra cómo fundamentar investigaciones cualitativas, cuantitativas y mixtas en un trabajo de titulación de marketing digital.
Continue reading “Paradigma interpretativo y constructivismo en marketing digital”…

Categorías del blog

Análisis Business Storytelling Capítulos de libro Certificados Co-diseño Colaboración Comunicación Comunicación efectiva Concepción Conflicto Constancia Convergencia Definiciones Desarrollo Educación Efectivo English Ensayo Estrategia Frases Habilidades interculturales Infografía Innovación Investigación Keynote Liderazgo transformacional Marketing Marketing Digital Marketing holístico Mentoría Microrelato Narrativa Negociación Planeación estratégica Ponencia Resolución de Problemas Resumen Roleplaying Games (RPG) Sin categoría STEM Teoría de juegos

Categorías de recursos

1. SCIENCE AND ENGINEERING FIELDS 2. NON-SCIENCE AND ENGINEERING FIELDS 1472 – Political Science and Government 1480 – Other Sciences: Game Studies 1480 – Other Sciences: RPGT (Role-Playing Game Theory) 1480 – Other Sciences: TTRPGs 1510 - EEA (Educational Evaluation and Assessment) 1510 - STEAM EDUCATION 1510 – CID (Curriculum Instructional Design) 1530 - Storytelling 1530 - TDR (Trans-Disciplinary Research) 1530 – IDR (Inter-Disciplinary Research) 1550 - Digital marketing 1550 - Organizational leadership 1550 - R&D (Research and Development) 1560 - IDC (Inter-Disciplinary Communication) 1560 - Strategic research communication 1560 – TDC (Trans-Disciplinary Communication) 1580 - Broadening Participation in STEM Non S&E A. EDUCATION Non S&E C. HUMANITIES Non S&E E. BUSINESS MANAGEMENT AND BUSINESS ADMINISTRATION Non S&E F. COMMUNICATIONS, COMMUNICATIONS TECHNOLOGIES, JOURNALISM Non S&E I. OTHER NON-S&E FIELDS S&E H. SOCIAL SCIENCES S&E I. OTHER SCIENCES
  • Aviso de Privacidad Integral
  • Códigos de Ética

Frase del día

La Visión es ver hacia dónde vas, la Mision es planear cómo llegarás allí. Esta es la diferencia entre las dimensiones aspiracionales y las operativas. Cristo León

Preguntas

¿Tienes una duda, comentario o propuesta de colaboración?

Envíame tu pregunta y con gusto te responderé personalmente.

Al hacer clic en Formulario de preguntas serás redirigido al formulario oficial de CLDM. Tus datos se usarán exclusivamente para responder tu mensaje.

Sobre nosotros

Empoderando la Co-creación Colaborativa mediante investigación accesible, narrativas lúdicas y entornos de aprendizaje que despierten la curiosidad, fomenten la innovación y amplíen la participación social.

CLDM es una empresa de mentoría digital e innovacion ejecutiva fundada en 2010.

Posts recientes

29 Ago

AI-Aware Co-Creation: Rethinking Human–AI Collaboration in Education

Generative AI is changing education from individual production toward human–AI co-creation. This article introduces AI-aware co-creation as an asymmetrical process in which AI contributes generative possibilities while humans retain epistemic agency, evaluative authority, and accountability.
Continue reading “AI-Aware Co-Creation: Rethinking Human–AI Collaboration in Education”…
26 Ago

OKR vs KPI: conducir una estrategia sin perder de vista el tablero

¿Cuál es la diferencia entre OKR y KPI? Este artículo explica cómo los OKR definen el destino y los resultados estratégicos, mientras que los KPI funcionan como el tablero que permite monitorear el desempeño. A través de la metáfora del automóvil, se analiza también su relación con métricas, startups, sustentabilidad e inteligencia artificial.
Continue reading “OKR vs KPI: conducir una estrategia sin perder de vista el tablero”…
25 Ago

TTRPG, Fantasía y Ontología: Cómo los Juegos de Rol Construyen Mundos Compartidos

Por Dr. Cristo Leon. Última revisión 25 de agosto de 2026. Los juegos de rol de mesa (tabletop role-playing games, TTRPG) no solo producen narrativa emergente. También generan una ontología emergente negociada: un mundo ficcional que los participantes construyen, interpretan,…
Continue reading “TTRPG, Fantasía y Ontología: Cómo los Juegos de Rol Construyen Mundos Compartidos”…

RSS CLDM RSS

  • AI-Aware Co-Creation: Rethinking Human–AI Collaboration in Education
    Generative AI is changing education from individual production toward human–AI co-creation. This article introduces AI-aware co-creation as an asymmetrical process in which AI contributes generative possibilities while humans retain epistemic agency, evaluative authority, and accountability. Continue reading “AI-Aware Co-Creation: Rethinking Human–AI Collaboration in Education”… La entrada AI-Aware Co-Creation: Rethinking Human–AI Collaboration in Education se publicó […]

RSS NSF Funding opportunities RSS

  • NSF Graduate Research Fellowship Program (GRFP)
  • Expeditions in Computing (Expeditions)
  • Emerging Frontiers in Research and Innovation (EFRI): Wave-Based Computing (WBC) (EFRI-WBC)
  • Facebook
  • Twitter
  • LinkedIn
  • Back to top ↑
© 2010-2026 CL Digital Mentoring | Creative Commons CC BY-NC-ND | Atribución-NoComercial-SinDerivadas