Title: «Conflicts of Interest (COI) Course»The institution that certifies «CITI program«First Completion Date 12-Aug-2020Latest Completion Date 12-Aug-2020Expiration Date 11-Aug-2024Record ID 35123686 Verify ID at www.citiprogram.org/verify/?wa3dfa91a-dfb9-4602-b469-b1e8c2d083eb-35123686 Certificates
Empowering the Future: The LiFE Project’s Phenomenal Impact on Girls’ STEM Interest.
Press Release FOR IMMEDIATE RELEASE Empowering the Future: The LiFE Project’s Phenomenal Impact on Girls’ STEM Interest. Newark, NJ, Wednesday, August 9, 2023 – The LiFE Project, a groundbreaking initiative funded by the National Science Foundation, has demonstrated remarkable success…
Impacto de la comunicación en línea en la negociación
Introducción del ensayo. La comunicación y el lenguaje son condiciones prexistentes que permiten la existencia de la negociación. Al momento de escribir el presente ensayo Julio 2020, la situación de la pandemia mundial COVID-19 está forzando un cambio en los…
Declaración en Respuesta a la Decisión de la Corte Suprema sobre Acción Afirmativa
CLDM June 29th, 2023 Hoy, la Corte Suprema de los Estados Unidos emitió un fallo sobre casos relacionados con la acción afirmativa, específicamente las políticas de admisión de la Universidad de Harvard y la Universidad de Carolina del Norte. Si…
CLDM Book: Reflections on Communication, Collaboration, and Convergence
In their new book ‘Reflections on Communication, Collaboration, and Convergence,’ authors James Lipuma, Cristo Leon, and Victor Hugo Guzmán Zarate unveil actionable strategies for elevating STEM education and research. With a strong focus on effective communication and meaningful collaboration, this publication is a pivotal guide for educators, researchers, and professionals. Drawing from over five years of empirical research, the authors also emphasize the importance of Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) within the STEM fields. The book is a treasure trove of practical insights and frameworks that promise to significantly impact how we approach STEM education and trans-disciplinary research.
Cristo Leon Joins Inter-National Association FOR Trans-Disciplinary Communication AFTC as a Founding Member and Call for Papers
Introduction Cristo Leon, a prominent figure in the academic and research sectors, recently joined the Inter-National Association FOR Trans-Disciplinary Communication (AFTC). The AFTC is an initiative of the International Institute of Informatics and Cybernetics (IIIC), focusing on fostering Trans-Disciplinary Communication…
Article «Researching Communities of Practice when transitioning In-service Educator Training to Blended Learning»
El Departamento de Educación de Nueva Jersey buscó desarrollar una comunidad de aprendizaje profesional en línea para 150,000 educadores en casi 600 distritos escolares. Los autores presentan un análisis posterior al proyecto del proyecto desarrollado en apoyo de situaciones de aprendizaje presencial, semipresencial y completamente en línea
Presentación del projecto «Mega-Campañas»
Los autores de esta investigación buscan contribuir al cuerpo de conocimiento del fenómeno de los juegos de rol, con un fuerte énfasis en el contexto y los puntos de encuentro de la co-creación.
Presentación del projecto «Ontología de los juegos de rol»
Los juegos de rol (JdR) constituyen un tema de investigación novedoso y fértil por contener aspectos pertinentes a varias disciplinas. Pese a que la pregunta ¿Qué es el juego de rol? parece simple y es obligada para su investigación, responderla enfrenta intentos de definición ad hoc producto tanto de necesidades disciplinares
Seminario: El juego de rol como definición operativa del juego
El objetivo de este breve presentación es presentar las ideas del autor a un grupo de académicos para discutir las ideas que reforzaran la creación del capítulo de un libro a futuro.