¿Qué es la Teoría Fundamentada Constructivista?

La Teoría Fundamentada Constructivista, desarrollada por Kathy Charmaz, redefine la investigación cualitativa al reconocer la construcción conjunta de significados entre investigador y participantes. A diferencia de la teoría fundamentada clásica, este enfoque enfatiza la reflexividad, la interpretación contextual y la naturaleza socialmente construida de la realidad, ofreciendo una vía flexible para generar teorías situadas y críticas.

¿Qué es el Enfoque Kanban?

El enfoque Kanban es una metodología de gestión visual que optimiza el flujo de trabajo mediante principios como la limitación del trabajo en curso, la gestión continua del flujo y la mejora evolutiva. Originado en Toyota en los años 40, Kanban se aplica hoy en múltiples sectores, desde la manufactura hasta la educación y la investigación, favoreciendo la eficiencia, la transparencia y la adaptabilidad en equipos interdisciplinarios.

Kanban Narrativo: Del Rol al Artículo en la Escritura Académica

En este artículo, reflexiono sobre la sorprendente convergencia entre dirigir campañas de rol como Dungeon Master y escribir artículos académicos. A través de un enfoque basado en la Grounded Theory y visualizado mediante tableros Kanban, expongo cómo ambos procesos —aparentemente distantes— comparten una lógica narrativa, emergente y colaborativa que potencia la producción de conocimiento como experiencia expandida.
Ilustración surrealista de horror cósmico generada con DALL·E, donde una figura solitaria contempla una entidad tentacular colosal bajo un cielo distorsionado.

Descubre el Horror Cósmico: Cuando la realidad se rompe y tú no importas

¿Qué es el horror cósmico y por qué sigue perturbándonos en el siglo XXI? Esta entrada explora su origen, sus símbolos, y su poder narrativo desde Lovecraft hasta los juegos de rol contemporáneos. Prepárate para enfrentar entidades incomprensibles, verdades que quiebran la razón y mundos donde el ser humano no es más que una nota al pie en la historia del universo.
Ilustración colorida donde varias manos tejen con hilos un pequeño mundo flotante con castillo, montaña y río. Sobre ellas se lee “Lenguaje que construye mundos”, simbolizando la creación colectiva a través del lenguaje.

Lenguaje que construye mundos en los juegos de rol

Este post inaugura la serie Lenguaje que construye mundos en los juegos de rol, una reflexión sobre cómo las palabras que usamos modelan nuestras prácticas narrativas y creativas. Desde términos como plot, trama, worldbuilding o debrief, la serie busca desarrollar una teoría terminológica del rol en español, conectando la investigación lingüística, la práctica del juego y la comunicación transdisciplinaria. Las palabras no solo describen los mundos que imaginamos: los hacen posibles.
Figura encapuchada sostiene una cadena luminosa que conecta fragmentos dispersos, rodeada de energía y trazas visuales que evocan memoria, resonancia y continuidad emergente.

Reflexion sobre la Mega-Campaña como arquitectura sináptica emergente

Por Cristo León, última revisión 09 de enero de 2026. Introducción La noción de megacampaña ha sido abordada tradicionalmente desde criterios de continuidad narrativa, cohesión diegética y estabilidad temporal. En el artículo “Constitutive Factors of Mega-Campaigns in TTRPGs: A Systematic…
Una imagen dinámica y motivadora que muestra un grupo diverso de profesionales en una sesión de mentoría, simbolizando el compromiso de CLDM con la innovación y el desarrollo humano en 2024, reflejado en el texto 'Innovando 2024' en el centro de la imagen

Renovando Nuestro Compromiso: Un Mensaje de Año Nuevo desde CLDM

En este inspirador mensaje de Año Nuevo, exploramos cómo CLDM se compromete a innovar y a impulsar el desarrollo del capital humano en 2024. Descubre nuestra visión de mentoría digital, nuestros objetivos colaborativos y nuestros valores fundamentales que nos guían hacia un futuro de éxito y sostenibilidad.

Exploring the Future of Education: Balancing Liberal Arts and STEM

In this insightful blog, Cristo Leon, Director of Research for the College of Science and Liberal Arts, examines the evolving landscape of higher education. He explores the crucial balance between liberal arts and STEM, emphasizing the need for an integrated approach in preparing students for future challenges. Leon’s reflections on fostering interdisciplinary studies provide a compelling perspective on nurturing innovative thinkers for a technologically advanced society.