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Project Category: 2. NON-SCIENCE AND ENGINEERING FIELDS (page 2)

A three-stage flow diagram showing progression from Connection to Engagement to Collaboration. Each stage is represented by a box with key actions inside. Connection includes awareness, interactions, recognition, and connection. Engagement includes dialogue, identifying common interests, and determining alignment. Collaboration includes clarifying roles, common action, and mutual reinforcement.

Future Ready Schools—NJ Collective Impact Success Story

Project Category: 1510 - STEAM EDUCATION, 1550 - Organizational leadership, Non S&E A. EDUCATION, Non S&E E. BUSINESS MANAGEMENT AND BUSINESS ADMINISTRATION
Project Tag: Artículos de Revista Académica

Proceso del protocolo de revisión de la literatura

Project Category: 1550 - R&D (Research and Development)
Project Tag: Documentos
A table labeled "Table 3.- Considering Convergence" listing six key questions related to the implementation of converged learning, focusing on technology, staff training, course alignment, and student engagement.

Exploring the Context of Converged Learning

Project Category: 1510 - STEAM EDUCATION, Non S&E A. EDUCATION
Project Tag: Artículos de Revista Académica
Diagram depicting the Convergence Collaboration Diamond model. It shows four colored nodes labeled (1) Academy (blue), (2) Government (orange), (3) Industry (yellow), and (4) Society (green), connected by black bidirectional arrows forming a diamond shape. Two gray nodes labeled (A) Challenges and (B) Uncertainty are connected with dashed green and blue lines, respectively, indicating external influencing factors.

Collaborating Toward Convergence Efforts for K-20 STEM Education

Project Category: 1510 - STEAM EDUCATION, Non S&E A. EDUCATION
Project Tag: Artículos de Revista Académica
Prospección del Marketing

Prospección del Marketing: Retos del Profesional de Marketing 2022

Project Category: 1550 - Digital marketing
Project Tag: Presentación

Journals to Publish Research for Students

Project Category: 1550 - R&D (Research and Development)
Project Tag: Documentos

No-Cost Extension (NCE) NSF request

Project Category: 1550 - R&D (Research and Development)
Project Tag: Documentos

How to Prepare a Supplemental Funding Request in Fastlane

Project Category: 1550 - R&D (Research and Development)
Project Tag: Documentos

Evaluation Resources

Project Category: 1510 - EEA (Educational Evaluation and Assessment)
Project Tag: Documentos

Matriz de Análisis: FODA Cruzado

Project Category: 1550 - Organizational leadership
Project Tag: Plantillas
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15 Abr

My First 100 Citations: A Simple Analysis of Growth, Uptake, and Research Visibility

This post examines My First 100 Citations through a simple annual distribution from 2022 to 2026. It reflects on citation growth, research visibility, and the pace at which scholarly work begins to circulate, gain recognition, and enter broader academic conversations. By looking at both yearly counts and average citation rhythm, the post offers a concise reflection on what this milestone reveals about uptake, diffusion, and the gradual consolidation of a research agenda.
Continue reading “My First 100 Citations: A Simple Analysis of Growth, Uptake, and Research Visibility”…
14 Abr

Códigos Analíticos JdRdM 009: Fricción Ética No Alineada (FENA)

Esta entrada introduce el código FENA para analizar conflictos éticos en juegos de rol de mesa. El marco permite observar cómo la falta de alineación moral entre participantes genera fricciones meta-lúdicas, afecta la cohesión grupal y evidencia la necesidad de acuerdos explícitos sobre tono, límites y consecuencias dentro de la ficción.
Continue reading “Códigos Analíticos JdRdM 009: Fricción Ética No Alineada (FENA)”…
14 Abr

Códigos Analíticos JdRdM 008: Compresión Meta-Narrativa Selectiva (CMS)

Esta entrada introduce el código CMS para analizar cómo los jugadores producen recaps, elipsis y relatos abreviados del pasado en juegos de rol de mesa. El marco permite observar procesos de compresión narrativa, selección de información y traducción entre metajuego y diégesis, evidenciando que la memoria de la campaña no se conserva de forma neutra, sino que se edita, negocia y reconfigura en tiempo real.
Continue reading “Códigos Analíticos JdRdM 008: Compresión Meta-Narrativa Selectiva (CMS)”…
13 Abr

Recursos recomendados para el análisis bibliométrico

Este blog post presenta una selección de recursos recomendados para estudiantes de licenciatura que desean aproximarse al análisis bibliométrico. A partir de textos sobre revisión de literatura, delimitación temática, uso del modelo GPE y auditoría de búsquedas con inteligencia artificial, la entrada propone una ruta inicial para comprender cómo se organiza un campo de estudio y cómo construir un corpus con mayor rigor metodológico.
Continue reading “Recursos recomendados para el análisis bibliométrico”…

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